Bienvenue sur le nouveau site Électrologic!Des améliorations significatives ont été apportées au contenu pour faciliter le transfert des connaissances vers la pratique (voir les sections indications, sécurité/prévention des infections …). Le site demeurera à votre disposition durant la finalisation de cette mise à jour tout au long de l’été. Nous vous remercions de votre compréhension. |
Électrologic est un outil pédagogique et de transfert des connaissances. Il présente les traitements physiques et électriques utilisés en physiothérapie ainsi que les preuves scientifiques qui les appuient. Il explique également la marche à suivre pour appliquer ces traitements de façon sécuritaire et efficace et inclut les contre-indications et précautions qui les concernent.
Plusieurs modalités physiques et électriques, comme l’ultrason, le laser et le TENS, sont enseignées dans le cadre de la formation en physiothérapie de l’Université de Montréal. Comme une même modalité peut être utilisée dans divers contextes, c’est-à-dire auprès de plusieurs types de clientèles souffrant de pathologies différentes pour atteindre des objectifs qui peuvent varier, tous les traitements fondés sur la pratique factuelle pour cette même modalité ne peuvent pas être enseignés de façon traditionnelle (par exemple, dans le cadre de cours magistraux).
De plus, des dizaines de nouvelles preuves s’ajoutent chaque année aux précédentes, de sorte que la pratique factuelle est en évolution constante et qu’il est très difficile pour un étudiant ou un clinicien de rester à jour dans ce domaine.
Afin de favoriser l’acquisition de la compétence d’expert en électrothérapie chez nos futurs professionnels, il paraissait essentiel de développer un outil pédagogique leur permettant de développer les aptitudes nécessaires à l’identification, pour une clientèle, une pathologie et un objectif thérapeutique donné, du choix d’une modalité physique ou électrique fondé sur la pratique factuelle. Cet outil permet aux étudiants de contribuer à l’acquisition, à l’analyse et à la diffusion de connaissances et de pratiques actualisées en physiothérapie. Il permet également aux cliniciens et aux anciens étudiants de bénéficier d’un accès rapide à une ressource à jour concernant les différentes modalités physiques ou électriques et leur application thérapeutique.
Les modalités physiques et électriques présentées dans ce site sont subdivisées en cinq catégories : les modalités physiques, électromécaniques, par champs et ondes électromagnétiques et les modalités électriques.
Ce projet est né d’une idée originale de Mme Chantale Dumoulin, Ph.D., physiothérapeute et professeure agrégée au programme de physiothérapie de l’école de réadaptation de la Faculté de médecine de l’Université de Montréal. Grâce à sa participation à la mise en oeuvre de ce projet, une bourse de recherche pédagogique du COPSÉ-CPASS a été remise à Mme Stéphanie Chaffey, étudiante au programme de continuum baccalauréat-maîtrise en physiothérapie de l’école de réadaptation de la Faculté de médecine de l’Université de Montréal. La conception et la création de ce site Web sont donc l’œuvre de Mme Chaffey, aujourd’hui physiothérapeute, qui a pour l’occasion, effectué une analyse exhaustive de la documentation portant sur les modalités physiques et électriques en réadaptation, a étudié divers outils d’évaluation, des preuves scientifiques et a appris à utiliser des logiciels de création de sites Web, le tout en collaboration avec la Dre Dumoulin. La mise à jour du site Électrologic est maintenant sous la responsabilité de M. Joseph-Omer Dyer, Ph.D., physiothérapeute et professeur adjoint, ainsi que M. Jean-Louis Larochelle, Ph.D., physiothérapeute et professeur adjoint de clinique au programme de physiothérapie.
Nous aimerions remercier Dre Nicol Korner-Bitensky, Ph.D., ergothérapeute et professeure à l’Université McGill, pour ses enseignements et sa supervision qui ont contribués à inspirer le développement de ce site. Nous aimerions également remercier les personnes qui ont travaillé à la mise à jour d’Électrologic au cours de leurs études en physiothérapie à l’École de réadaptation de la Faculté de médecine de l’Université de Montréal: M. James Rouzier (2011), Mme Catherine Leclerc (2012), Mme Cynthia Pelletier (2013), M. Alexis Dagenais (2014-2015), M. Antoine Deschamps-Laporte (2015), M. Olivier Guérard (2016), M. Damien le Flem (2017), Mme Neyra Mékidèche (2018), Mme Lyly Huynh (2019), ainsi que M. Jean-Christophe Labrecque (2020).